Discussie

Discussiedossier: uitdagingen voor de hedendaagse historische cultuur   De maatschappelijke omgang met het verleden is een heet hangijzer, zo blijkt uit bijvoorbeeld de slavernij- en standbeeldendiscussies. De bestudering van de hedendaagse omgang met het verleden kent onder historici dan ook een groeiende belangstelling. Naar aanleiding van het emeritaat van prof. dr. Maria Grever, hoogleraar theorie […]

In vergelijking tot andere landen wordt oral history nauwelijks ingezet in het klaslokaal. In het discussiedossier ‘Oral history en geschiedenisonderwijs,’ uit 2018, samengesteld en ingeleid door Susan Hogervorst, wordt gesteld dat oral history ook in Nederland een prominentere plek moet krijgen in het geschiedenisonderwijs. Niet alleen geven mondelinge bronnen leerlingen toegang tot het recente verleden,